Cultuurpunten samen sterk

Inspirerende samenwerking met Kunst Ontwikkelkaarten

 

Tijdens de eerste ICC-bijeenkomst van het schooljaar in Montferland kwamen cultuurcoördinatoren en de cultuurcoaches bijeen om ‘Ontwikkelkaarten voor kunstlessen in het basisonderwijs’ te verkennen en uit te wisselen hoe ze deze waardevolle tool effectief kunnen inzetten.

 

Cultuurpunten adviseren en informeren de interne cultuurcoördinatoren (icc’ers) meerdere keren per jaar. In Montferland worden jaarlijks vijf inspiratiebijeenkomsten georganiseerd, en dit was de aftrap van het nieuwe schooljaar. Deze bijeenkomsten bieden ruimte voor sprekers, inspiratie, nieuwe leerlijnen, of uitwisseling tussen scholen. 

 

Deze keer stonden de kunstontwikkelkaarten centraal - een initiatief van Rozet Arnhem. De set ‘Ontwikkelkaarten voor kunstlessen in het basisonderwijs’ is een instrument voor leerkrachten om op een eenvoudige manier eigen kunstlessen te ontwikkelen. Stapsgewijs komen de verschillende onderdelen van een kunstles aan bod, zoals technieken, inspiratiebronnen, presentatie- en werkvormen. De kaarten zijn een hulpmiddel, geen vaste methode, waarmee docenten zelf kunstlessen kunnen vormgeven, aansluitend bij de visie van hun school.

 

Recent is een samenwerking ontstaan tussen de cultuurpunten van Zevenaar, Duiven, Westervoort en Montferland, waarin de ontwikkelkaarten als thema dienen. Samen volgden de cultuurcoaches De Rode Draad-trainingen bij Cultuur Oost om zich te verdiepen in deze kaarten. Voor de zomer werden er al gezamenlijke trainingen in Duiven en Zevenaar aan ICC’ers gegeven.

"Het is leuk om bij 'de buren' te kijken hoe het daar gaat. Door meerdere Icc-netwerken uit te nodigen, heb je een hogere opkomst en dus meer synergie."

 

Door samen op te trekken konden de cultuurcoaches tijdens de trainingen vragen aan tafels beter beantwoorden en vanuit diverse invalshoeken de kaarten bespreken. De samenwerking leverde waardevolle inzichten en uitwisseling op tussen de verschillende cultuurpunten en ICC’ers. Verschillen per gemeente en scholen kwamen aan bod en leidden tot boeiende gesprekken over cultuureducatie binnen de scholen. De kaarten zijn een welkome tool omdat ze rechtstreeks aan de kerndoelen gekoppeld zijn. Het maakt kunstlessen meer concreet, net zoals doelen voor taal- en rekenonderwijs.

 

Ook het ICC-netwerk van Oude IJsselstreek sloot aan tijdens deze bijeenkomst in Montferland. Door kennis en ervaringen te delen en met elkaar te verdiepen, ontstond er een bredere, verrijkende samenwerking. Zowel cultuurcoaches als ICC’ers waren enthousiast en kijken uit naar meer gezamenlijke trajecten in de toekomst! 

 

tekst: Leontien van Kraay, cultuurcoach, Stg Welcom, gemeente Montferland